Ελένη Αντωνιάδου

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

 

 

Ελένη Αντωνιάδου: Η 25χρονη επιστήμονας της NASA, γυναίκα της χρονιάς

Ποια είναι η νεαρή Ελένη Αντωνιάδου που κάνει όλο τον πλανήτη να μιλάει για τα κατορθώματα της (Pics + Vid)

news247.gr

Ποια είναι η νεαρή Ελένη Αντωνιάδου που κάνει όλο τον πλανήτη να μιλάει για τα κατορθώματα της (Pics + Vid)

Χρήστος Δεμέτης

Δεκέμβριος 13 2013 12:20

Είναι μόλις 25 χρονών και εργάζεται για τη NASA. Η Ελένη Αντωνιάδου από τη Θεσσαλονίκη, αναδείχθηκε σε πρόσωπο της χρονιάς σε μία διοργάνωση - θεσμό στη Μεγάλη Βρετανία.

Σε συνεργασία με την συμφοιτήτρια της, Claire Crowley, δημιούργησαν μια τεχνητή τραχεία και το επιχειρηματικό σχέδιο ώστε αυτό το ερευνητικό - πειραματικό μοντέλο να μετατραπεί σε κλινικό προϊόν.
Η νεαρή ερευνήτρια στο τμήμα Βιοεπιστημών της NASA, τιμήθηκε για το ερευνητικό της έργο σε ειδική τελετή που πραγματοποιήθηκε στο Λονδίνο, στο πλαίσιο της διοργάνωσης "2013 FDM Everywoman in Technology Awards".
Πρόκειται για τα Βραβεία που διοργανώνει κάθε χρόνο, ο μεγαλύτερος Οργανισμός της Βρετανίας για να τιμήσει τις γυναίκες που διαπρέπουν στις Επιστήμες, την Τεχνολογία και την Επιχειρηματικότητα.
Από μικρή είχε τρέλα με το διάστημα. Έγινε μέλος σε λέσχες αεροδιαστημικής και παρακολούθησε μαθήματα για να πιλοτάρει μικρά αεροσκάφη και να βρίσκεται πιο κοντά στο αγαπημένο της αντικείμενο.
Το πιο σημαντικό κομμάτι της ζωής της όμως, παραδέχεται ότι είναι ο εθελοντισμός. Η ζωή της άλλαξε ριζικά στο πρώτο εθελοντικό ταξίδι που έκανε ως επικεφαλής της ιατρικής αποστολής σε συνεργασία με τον Διεθνή Οργανισμό Ανακούφισης του Πόνου των Παιδιών, στη Λατινική Αμερική.

  H NASA επέλεξε την Ελένη το 2012 μεταξύ 1.200 φοιτητών για να φοιτήσει στη NASA Academy. Σήμερα, εργάζεται στον "Τομέα Βιοεπιστημών, Νανοτεχνολογίας και Εξερεύνησης του πλανήτη Άρη" στη Σίλικον Βάλεϊ.
Ο κατάλογος των διακρίσεων της δεν έχει τέλος μιας και είναι υποψήφια διδάκτωρ στη βιο-μηχανική και φιναλίστ στο πρόγραμμα "The Lemelson-MIT" που επιβραβεύει νέους για τα καινοτόμα επιτεύγματά τους.
Πλέον, μελετάει το πώς επηρεάζει το νευρικό σύστημα του ανθρώπου η ακτινοβολία, αλλά παράλληλα ασχολείται με την νανοτεχνολογία και την ιατρική στον τομέα των μεταμοσχεύσεων οργάνων από βλαστοκύτταρα των ίδιων των ασθενών.
Μιλώντας στην τηλεόραση του ΣΚΑΙ, ανέφερε ότι αρχικά είχε περάσει για τις προπτυχιακές σπουδές της στο Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας, το οποίο δεν υπάρχει πια. Στη συνέχεια έφυγε στη Βρετανία για να ολοκληρώσει τις μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές της.
Λίγο μετά, ήρθε η πρόταση από τη NASA και κάπως έτσι βρέθηκε στην Καλιφόρνια. Τώρα ασχολείται με τη δική της εταιρεία ανάπτυξης "μοσχευμάτων χωρίς δότες" και παράλληλα συνεργάζεται με τη NASA.
"Με τις τεχνικές που μελετάμε θα αλλάξει ο τρόπος που γίνονται οι επεμβάσεις όπως τις γνωρίζουμε σήμερα, θα αλλάξει εν γένει η ιατρική", λέει η ίδια.
"Ανταγωνισμός υπάρχει στην επιστήμη και μερικές φορές σε αντιμετωπίζουν σαν αριθμό. Από την άλλη όμως, έτσι είναι όλες οι δουλειές. Χρειάζεται αποφασιστικότητα, προσαρμοστικότητα και σκληρή δουλειά", συμβουλεύει η Ε. Αντωνιάδου. Το μέλλον, είναι δικό της.
Και ένα αφιέρωμα του ONEMAN για την Ελένη  
Το βιογραφικό της στη NASA μπορείτε να το διαβάσετε εδώ

'Άγιος Αθανάσιος Παντάνασσας

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε τη φωτογραφία του χρήστη Bυζαντινών Ιστορικά.

 

Bυζαντινών Ιστορικά

18 Ιανουαρίου 2015 ·

'Άγιος Αθανάσιος Παντάνασσας, Λακωνία
Ένας από τους πάμπολλους περικαλλείς βυζαντινούς ναούς της ελληνικής περιφέρειας, απόλυτα ταυτισμένους με το τοπίο, την ιστορία και τη γη μας.
Σε μικρή απόσταση από το χωριό Παντάνασσα του Δήμου Μονεμβασίας , ορθώνεται η ομώνυμη βυζαντινή εκκλησία του Αγίου Αθανασίου. Η λαϊκή παράδοση θέλει την Ειρήνη Παλαιολόγου, κόρη του βασιλιά Ανδρόνικου Παλαιολόγου, να έχτισε την εκκλησία το 14ο αιώνα, ωστόσο, ως αποδεκτός χρόνος κτίσης της θεωρείται ο 12ος αιώνας.
Πρόκειται για ένα ναό πεντάτρουλο, οκταγωνικού ρυθμού, κοιμητηριακό και τρισυπόστατο, ο οποίος είναι αφιερωμένος στην Παναγία, τον Άγιο Αθανάσιο και τον Άγιο Σπυρίδωνα, ενώ παρουσιάζει πολλές ομοιότητές με τις εκκλησίες Παντάνασσα του Μυστρά και της Άρτας.

Βοσκαρουδάκι αμούστακο

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

 

Γιάννης Χαρούλης-Βοσκαρουδάκι αμούστακο

youtube.com

ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ 1914-1923

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

 

ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ 1914-1923 | Ἑλληνοϊστορεῖν

ellinoistorin.gr

Μανώλης Χαρούλης "Α Μέρος"

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

 

Μανώλης Χαρούλης "Α Μέρος"

http://www.mykriti.gr/ | https://www.facebook.com/mykriti.gr Το mykriti.gr βρέθηκε στο εργαστήριο του Μανώλη Χαρούλη και κατέγραψε εικόνες από την δράση του ...

youtube.com

Ο ΦΕΡΑΣΠΙΣ ΚΑΙ ΔΟΡΥΣΘΕΝΗΣ ΑΡΗΣ

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε τη φωτογραφία του χρήστη Εκδόσεις Ζήτρος- Αρχαία Ελληνική Γραμματεία.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εκδόσεις Ζήτρος- Αρχαία Ελληνική Γραμματεία

13 Ιανουαρίου 2015 ·

Ο ΦΕΡΑΣΠΙΣ ΚΑΙ ΔΟΡΥΣΘΕΝΗΣ ΑΡΗΣ -ΘΕΟΣ ΤΩΝ ΕΝ ΔΙΚΑΙΩ ΠΟΛΕΜΟΥΝΤΩΝ
Ο Φέρασπις emoticon smile φέρων την ασπίδα) και Δορυσθενής emoticon smile χειριζόμενος με σθένος το δόρυ) Άρης, δεν είναι ο "θεός του Πολέμου" έτσι όπως χυδαίως και ανοήτως οι πνευματικοί επικυρίαρχοι του Ελληνισμού μας εσυνήθισαν να λέμε...
Το τι αντιπροσωπεύει ο Θεός Άρης για την ανθρώπινη ύπαρξη, μπορούμε να το αντιληφθούμε προσεγγίζοντας τον Ορφικό του Ύμνο (αρ.88), όπου εκτός των ανωτέρω, αποκαλείται:
-"συναρωγός (=βοηθός) της Θέμιδος"
-"αγός (=οδηγός) των δικαιοτάτων φωτών (φωτισμένων ανθρώπων)"
-"έρκος (φράγμα, φραγμός, τείχος) του Ολύμπου"
-"πατήρ της ευπολέμου Νίκης"
-"δοτήρ της ευθαρσούς ήβης"
-"επίκουρος (=βοηθός) των βροτών (=θνητών ανθρώπων)"
κλπ.
Ο Άρης είναι Θεός των εν Δικαίω Πολεμούντων ανθρώπων και όχι των εν αδίκω ευρισκομένων (αυτοί έτσι κι αλλιώς δεν έχουν... το θεό τους!)
Διαφορετικά, θα ήταν αδύνατο και θεολογικά αντιφατικό να είναι ο Άρης "βοηθός της Θέμιδος", "τείχος του Ολύμπου" και "οδηγός των φωτισμένων ανθρώπων"!
http://pyrisporos.blogspot.gr/2007/10/blog-post_2542.html

Η Απαγορευμένη Εκπαίδευση

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

 

Η Απαγορευμένη Εκπαίδευση

Η Απαγορευμένη Εκπαίδευση (La Educacion Prohibida) είναι ένα ανεξάρτητο ντοκιμαντέρ που κυκλοφόρησε το 2012. Περιγράφει ποικίλες εναλλακτικές πρακτικές εκπαί...

youtube.com

Αρχαία Ελληνικά στα αγγλικά σχολεία

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

 

Αρχαία Ελληνικά στα αγγλικά σχολεία από το 2014!

Τα αρχαία ελληνικά περιλαμβάνονται στις ξένες γλώσσες, που θα διδάσκονται οι μαθητές στη Βρετανία από την ηλικία των επτά ετών, σύμφωνα με το νέο σχολικό πρόγραμμα που έθεσε προς δημόσια διαβούλευση η βρετανική κυβέρνηση και…

theinsider.gr|Από theInsider

Τα αρχαία ελληνικά περιλαμβάνονται στις ξένες γλώσσες, που θα διδάσκονται οι μαθητές στη Βρετανία από την ηλικία των επτά ετών, σύμφωνα με το νέο σχολικό πρόγραμμα που έθεσε προς δημόσια διαβούλευση η βρετανική κυβέρνηση και πρόκειται να τεθεί σε εφαρμογή από το 2014.

Η υποχρεωτική διδασκαλία των ξένων γλωσσών από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού είναι μία από τις επτά μεταρρυθμίσεις που εισηγείται η βρετανική κυβέρνηση, σύμφωνα με το ΑΠΕ.

Οι μαθητές θα μαθαίνουν να διατυπώνουν ολοκληρωμένες προτάσεις με τη σωστή προφορά και να εκφράζουν απλές ιδέες. Ανάμεσα στις προτεινόμενες ξένες γλώσσες είναι τα αρχαία ελληνικά, τα λατινικά και τα μανδαρίνικα. Τραγούδια και ποιήματα θα χρησιμοποιηθούν ως εκπαιδευτικά εργαλεία που θα φέρουν σε επαφή τους μαθητές με τη γλώσσα, δια μέσου της αποστήθισης.

Η εισαγωγή της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στο δημοτικό φαίνεται να τυχαίνει ευρείας συναίνεσης. Ο σκιώδης υπουργός Παιδείας Στίβεν Τουίγκ δήλωσε στο BBC, ότι η κυβέρνηση έχει «απόλυτο δίκιο» να κάνει υποχρεωτική τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών από την ηλικία των επτά ετών. Πρότεινε μάλιστα να ξεκινάει σε ακόμη μικρότερες ηλικίες.

«Τα παιδιά θα αγαπήσουν τις γλώσσες εάν τους δοθεί η ευκαιρία να τις μάθουν από μικρή ηλικία. Η κυβέρνηση προτείνει τα επτά χρόνια. Θα ενθάρρυνα τα σχολεία να αρχίσουν τη διδασκαλία από ακόμη μικρότερες ηλικίες» ανέφερε χαρακτηριστικά.

Στη Βρετανία σήμερα, οι ξένες γλώσσες είναι προαιρετικό μάθημα στο γυμνάσιο. Όπως διαπιστώθηκε, όμως, το ενδιαφέρον των μαθητών μειωνόταν χρόνο με τον χρόνο. Είναι χαρακτηριστικό ότι το 2010 μόλις το 43% των 14χρονων μαθητών ζήτησε να διδαχθεί κάποια ξένη γλώσσα όταν το ποσοστό αυτό ήταν 75% το 2002.

Ολοκαίνουργια ύλη

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

 

Ολοκαίνουργια ύλη» δημιουργήθηκε στο CERN οι συγκρούσεις παρήγαγαν νέο είδος σωματιδίων

Οι συγκρούσεις σωματιδίων στον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων (LHC) του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Πυρηνικών Ερευνών (CERN) παρήγαγαν μια άγνωστη…

enallaxnews.gr

Οι συγκρούσεις σωματιδίων στον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων (LHC) του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Πυρηνικών Ερευνών (CERN) παρήγαγαν μια άγνωστη μέχρι σήμερα μορφή ύλης. Πρόκειται για κύματα γκλουονίων που έχουν χαρακτηριστικά υγρού με τους ειδικούς να ονομάζουν αυτή τη νέα ύλη «χρωμο-υάλινο συμπύκνωμα».
Τα γκλουόνια
Τα γκλουόνια ή γλοιόνια είναι στοιχειώδη σωματίδια με μηδενική μάζα ηρεμίας και μηδενικό ηλεκτρικό φορτίο. Είναι σωματίδια τα οποία μεταφέρουν την ισχυρή αλληλεπίδραση, με την οποία αλληλεπιδρούν τα κουάρκ, θεμελιώδη σωματίδια από τα οποία απαρτίζεται η ύλη. Τα γκλουόνια συνδέονται με την πολύ ισχυρή δύναμη που επιτρέπει στα κουάρκ να «κολλούν» μεταξύ τους μέσα στα πρωτόνια και τα νετρόνια. Για αυτό και ονομάστηκαν «gluons» από την αγγλική λέξη glue που σημαίνει κόλλα.
Η νέα ύλη
Οι επιστήμονες δεν περίμεναν ότι οι συγκρούσεις πρωτονίων και ιόντων μολύβδου θα είχαν αυτή την εξέλιξη. Η ύπαρξη αυτής νέας μορφής ύλης όμως εξηγεί την παράξενη συμπεριφορά που έχουν ορισμένες φορές τα σωματίδια μέσα στον επιταχυντή.
Στα πειράματα που γίνονται στο LHC οι συγκρούσεις πρωτονίων και ιόντων ρευστοποιούν αυτά τα σωματίδια και παράγουν νέα τα περισσότερα εκ των οποίων «πετούν» προς κάθε κατεύθυνση με ταχύτητες που πλησίαζαν εκείνη του φωτός. Πρόσφατα οι ερευνητές παρατήρησαν ότι ορισμένα ζεύγη σωματιδίων «πετούσαν» από το σημείο της σύγκρουσης σε συσχετισμένες κατευθύνσεις.
«Με κάποιο τρόπο καταφέρνουν να πετούν προς την ίδια κατεύθυνση αν και δεν είναι ακόμη ξεκάθαρο το πώς επικοινωνούν μεταξύ τους για να κινηθούν μαζί. Αυτό ήταν μια έκπληξη για όλους» αναφέρει ο Γκάνθερ Ρόλαντ, φυσικός του ΜΙΤ και μέλος της ερευνητικής ομάδας που ανέλυσε τα δεδομένα των πρόσφατων σωματιδιακών συγκρούσεων στον LHC. Η έρευνα δημοσιεύεται στην επιθεώρηση «Physical Review B».
Τα πειράματα
Παρόμοια «πτητικά» μοτίβα παρουσιάζονται όταν συγκρούονται μεταξύ τους βαρέα σωματίδια όπως παραδείγματος χάριν, σωματίδια μόλυβδου μεταξύ τους. Αυτού του είδους οι συγκρούσεις δημιουργούν αυτό που οι ειδικοί ονομάζουν «πλάσμα κουάρκ-γκλουονίων», μια μορφή της ύλης που εμφανίστηκε αμέσως μετά τη Μεγάλη Έκρηξη που γέννησε το Σύμπαν. Πρόκειται για μια κατάσταση στην οποία παύουν να ισχύουν οι δυνάμεις που συγκρατούν τους πυρήνες των ατόμων και η ύλη μετατρέπεται σε μια «αρχέγονη σούπα» από κουάρκ και γκλουόνια, θεμελιώδη σωματίδια που δεν διασπώνται περαιτέρω. Ολόκληρο το Σύμπαν ήταν μια σούπα κουάρκ-γκλουονίων για μερικά χιλιοστά του δευτερολέπτου μετά το σχηματισμό του πριν από 13,7 δισεκατομμύρια χρόνια.
Ομως η δημιουργία πλάσματος κουάρκ-γκλουονίων δεν είναι δυνατή με συγκρούσεις πρωτονίων και μολύβδου σαν αυτές που γίνονται αυτή την εποχή στο CERN. Τώρα οι ερευνητές πιστεύουν ότι ένα διαφορετικό είδος ύλης, το «χρωμο-υάλινο συμπύκνωμα», είναι πιθανό να λειτουργεί με τρόπο παρόμοιο με το πλάσμα κουάρκ-γκλουονίων.
Η διεμπλοκή
Οι ειδικοί εκτιμούν ότι πίσω από αυτό το συμπύκνωμα κρύβεται ένας μηχανισμός που ονομάζεται κβαντική διεμπλοκή. Η κβαντική διεμπλοκή είναι το φαινόμενο κατά το οποίο δύο αντικείμενα που δημιουργούνται μαζί (για παράδειγμα δύο ηλεκτρόνια) μένουν σε κατάσταση διεμπλοκής μεταξύ τους, ασχέτως του χώρου που μεσολαβεί πλέον από το ένα στο άλλο. Αυτό σημαίνει ότι, ακόμη και αν βρίσκονται πολύ μακριά το ένα από το άλλο, η αλλαγή της κατάστασης του ενός θα έχει αντίκτυπο και στο άλλο.
Ετσι, είτε πρέπει να δεχτούμε πως η πληροφορία μπορεί να ταξιδέψει με άπειρη ταχύτητα είτε πως στην πραγματικότητα τα δύο αντικείμενα βρίσκονται ακόμα σε «επαφή», σε σύνδεση μεταξύ τους, σε κατάσταση διεμπλοκής. Η κβαντική διεμπλοκή είναι υπαρκτό φαινόμενο και παρατηρείται σε πειράματα, όχι μόνο στο μικρόκοσμο, αλλά και σε μεγαλύτερες κλίμακες.

Πώς να Βγάλετε Λεκέδες από Δερμάτινη Τσάντα

Η Maria Dimitriou κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.

Πώς να Βγάλετε Λεκέδες από Δερμάτινη Τσάντα

Δείτε τις συμβουλές καθαρισμού που θα διώξουν τους λεκέδες από τη δερμάτινη τσάντα σας εύκολα και γρήγορα.

Spiros Soulis - the home issue Οι δερμάτινες τσάντες, ειδικά αυτές που έχουν ανοιχτές αποχρώσεις, μπορεί εύκολα να λερωθούν και οι λεκέδες δεν φεύγουν εύκολα. Ωστόσο, υπάρχουν κάποιες συμβουλές καθαρισμού που μπορούν να διώξουν τους λεκέδες από τη δερμάτινη τσάντα σας εύκολα και γρήγορα.
Aν πάνω στην τσάντα σας έχει ξεβάψει χρώμα, βάλτε σε ένα πανάκι ξίδι και σκουπίστε την τσάντα με αυτό στο σημείο που έχει λερωθεί. Το πιο πιθανόν είναι να καθαρίσει αμέσως. Αν δεν καθαρίσει τελείως, βάλτε σε λίγο βαμβάκι ασετόν για τα νύχια και σκουπίστε ελαφρά την τσάντα. Η βρωμιά θα εξαφανιστεί. Επειδή το δέρμα είναι ένα αρκετά ευαίσθητο ύφασμα προσπαθήστε να προσέχετε τις τσάντες σας και να αποφεύγετε να τις ακουμπάτε στο έδαφος ή σε βρόμικες επιφάνειες.
Αν η τσάντα σας λερωθεί με μελάνι, βγάλτε το χρησιμοποιώντας μια μπατονέτα και οινόπνευμα.
Αν λερωθεί από φαγητό ή ποτό τότε ανακατέψτε κρεμόριο (σκόνη μαρέγκας) με λεμόνι. Απλώστε την πάστα που θα δημιουργηθεί στον λεκέ. Αφήστε τη για δέκα λεπτά και καθαρίστε με λίγο σαπούνι.